Net als in de onderbouw wordt in de bovenbouw veel aandacht besteed aan het vakkenaanbod, de lesopbouw en het gebruik van ICT daarbij. In toenemende mate werken wij naar het eindexamen toe, waarbij leerlingen aan het eind van klas 3 de vakken afsluiten waarin zij geen examen gaan doen. De eindresultaten uit klas 3 van de vakken waarin de leerlingen wel examen gaan doen, vormen dan een verantwoorde start in klas 4 en tellen mee voor het schooleigen deel van het examen. Om de keuzemogelijkheid voor profielen in het havo en richtingen binnen het MBO zo breed mogelijk te laten zien, bieden wij veel vakken aan. Leerlingen die dat aankunnen, mogen in meer dan de verplichte 6 vakken examen doen.
In het derde leerjaar wordt het vakkenpakket uitgebreid met scheikunde en maatschappijleer 1. Elke leerling is verplicht de vakken economie en wiskunde te volgen. De leerlingen kiezen naast het verplichte vak Engels minimaal een andere moderne vreemde taal: Frans, Duits, Spaans.
Toetsing
Vanaf het 3e leerjaar werken de leerlingen met het PTA (Programma van Toetsing en Afsluiting). In het PTA wordt aangegeven wat de leerstof is voor de verschillende periodes bij de verschillende vakken, hoe die leerstof wordt getentamineerd en hoe zwaar het behaalde resultaat meetelt. Jaarlijks wordt het PTA geactualiseerd.
Iedere rapportperiode wordt afgesloten met een toetsweek. Proefwerken in klas 3 krijgen gaandeweg meer het karakter van schoolonderzoeken. De keuze voor de sectoren: techniek, zorg en welzijn, economie
Oriëntatie op studie en beroep
Onze decanen bereiden de leerlingen voor op de juiste keuze voor de sectoren binnen het vmbo en de profielen binnen het havo met als doel een soepele doorstroom naar de vervolgopleiding. Een belangrijk instrument hierbij is de Educatiemeter.